把環(huán)保課程體系與場館軟硬件打造一體化融合。突出“寓教于樂”,注意場館學(xué)習(xí)的知識性、實踐性、趣味性、實用性,把傳統(tǒng)的被動地接受環(huán)保、節(jié)能知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛芋w驗式的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感知環(huán)保與節(jié)能的重要性,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生自發(fā)、自覺的保護(hù)環(huán)境意識和行為,建立真正的人與自然,人與社會,人與人和諧相處生態(tài)環(huán)境價值觀。
項目概況
把環(huán)保課程體系與場館軟硬件打造一體化融合。突出“寓教于樂”,注意場館學(xué)習(xí)的知識性、實踐性、趣味性、實用性,把傳統(tǒng)的被動地接受環(huán)保、節(jié)能知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛芋w驗式的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感知環(huán)保與節(jié)能的重要性,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生自發(fā)、自覺的保護(hù)環(huán)境意識和行為,建立真正的人與自然,人與社會,人與人和諧相處生態(tài)環(huán)境價值觀。
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